Educación: de la práctica a la teoría
Colección de artículos sobre ciencias de la educación. Comunidad de docentes.teorias del aprendizaje y psicologia educacional
perspectivas teoricas sobre el proceso de aprendizaje. enfoque cognitivo, enfoque constructivista, enfoque sociohistorico, enfoque conductista.La teoría del aprendizaje significativo
Conceptos centrales de la teoria de David Ausubel.teorias del aprendizaje: las teorias de la reestructuracion
teoria de la gestalt, la teoria de la equilibracion de piaget, la teoria del aprendizaje de vigotsky, la teoria del aprendizaje significativo.- Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración
- Pesadillas teóricas
- La Gestalt o el aprendizaje por "insight"
- Reestructuración por
- ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca el "insight"?
- Reestructuración por "equilibración"
- Asimilación y Acomodación: ¿Mariposa, murciélago o mancha?
- Equilibrio y ruptura: tres niveles de complejidad
- Los desequilibrios de la teoría de la equilibración
- Actividad y mediación: la respuesta vigotskiana
- Formación de conceptos espontáneos y científicos
- Limites de la teoría socio histórica
- La teoría del aprendizaje significativo
- Las condiciones del aprendizaje significativo
- Tipos de aprendizaje significativo
Educación: de la práctica a la teoría
Colección de artículos sobre ciencias de la educación. Comunidad de docentes.