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title: ¿Está el negocio preparado para adoptar IA? Qué revisar antes de empezar
description: "Cómo preparar un negocio para adoptar IA: relacionar información,
  procesos, personas y controles con la mejora que se busca realizar."
author:
  name: Walter Jerusalinsky
  title: Estrategia e implementación de IA
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<p class="series-label"><a href="../">IA aplicada al trabajo real</a> · 3 de 5 · Prepararse</p>

# ¿Está el negocio preparado para adoptar IA? Qué revisar antes de empezar

<p class="article-byline">Por <a href="https://www.linkedin.com/in/walter-jerusalinsky/">Walter Jerusalinsky</a> · Estrategia e implementación de IA</p>

Una rampa puede permitir que una persona eleve una carga que no podría levantar con los brazos. Pero antes hacen falta materiales, un terreno adecuado y una idea de dónde apoyar la construcción. La posibilidad que abre una herramienta depende también de las condiciones que permiten utilizarla.

Después de [elegir un primer proyecto](../elegir-primer-proyecto/), necesitamos reconocer esas condiciones. En nuestra distribuidora imaginaria queremos preparar borradores de respuesta sobre una familia de repuestos. La preparación consiste en reunir lo necesario para estudiar esa tarea y juzgar sus resultados.

La pregunta se vuelve concreta: ¿qué tendría que estar disponible para que una persona pudiera utilizar y comprobar esos borradores?

## Tener información y poder utilizarla

En [Techne](../../techne/) relacionamos el valor de un recurso con su disponibilidad para un propósito. Un catálogo guardado en alguna carpeta puede contener información valiosa y seguir siendo difícil de aprovechar si nadie sabe cuál es su versión vigente.

Imaginemos que encontramos dos fichas con el mismo nombre de producto y distintas especificaciones. Antes de pedirle una respuesta a la IA, alguien deberá establecer cuál corresponde y qué variantes existen. Ese es conocimiento del negocio que la herramienta necesita recibir de una forma utilizable.

Para cada fuente conviene conocer su procedencia, su vigencia y quién puede resolver una duda. En el caso de los precios, habrá que definir dónde se consulta el valor autorizado. Para la disponibilidad, qué registro refleja las existencias y con qué demora se actualiza.

Preparar información significa conservar esas relaciones. También significa identificar qué datos puede consultar cada usuario y qué información del cliente es necesaria para la tarea.

## Hacer visible el criterio de quienes conocen el trabajo

Un vendedor experimentado puede reconocer que dos piezas se parecen y, sin embargo, cumplen funciones distintas. Tal vez utiliza un detalle de la descripción para decidir qué preguntar antes de responder.

Si ese criterio solo aparece cuando alguien revisa un resultado incorrecto, construiremos la prueba con una parte importante del problema oculta. Conviene reunir consultas resueltas y explicar por qué se respondió de una manera, qué dato fue decisivo y qué habría obligado a consultar a otra persona.

Ese trabajo produce ejemplos con los que podremos desarrollar y evaluar la asistencia. Además permite acordar qué significa una respuesta aceptable: identificar la pieza, utilizar la fuente correcta, señalar lo que falta y conservar las condiciones comerciales autorizadas.

La participación de quienes conocen el oficio es parte del proyecto. Necesitan tiempo para explicar, revisar y probar.

## Preparar el recorrido completo

El borrador tendrá que entrar en un proceso. Debemos saber quién inicia la consulta, qué información entrega, dónde revisa el resultado y qué hace cuando faltan datos.

En nuestro ejemplo, una solicitud sin modelo de pieza debería dar lugar a una pregunta para el cliente. Una incompatibilidad entre documentos necesitará una consulta al responsable del catálogo. Esas salidas permiten continuar el trabajo cuando todavía no hay una respuesta suficiente.

También hay que comprobar las conexiones necesarias. Si los precios se encuentran en otro sistema, necesitaremos acceso autorizado y una forma de reconocer si la consulta falló. Así podremos distinguir una ausencia de existencias de una interrupción del servicio que informa las existencias.

<figure class="editorial-figure chalkboard-figure">
  <img src="../resources/preparacion.svg" width="800" height="800" alt="Cuatro apoyos sostienen una prueba de borradores revisables: fuentes vigentes, proceso explícito, personas con tiempo y criterio, y permisos y controles definidos. Cada pendiente necesita responsable y evidencia." loading="lazy">
  <figcaption>La primera prueba se apoya en fuentes, proceso, personas y controles. Un pendiente se vuelve realizable cuando tiene responsable y evidencia. <a class="diagram-expand" href="../resources/preparacion.svg">Ver diagrama ampliado</a>.</figcaption>
</figure>

## Darle responsables y límites a la primera prueba

Las cuatro condiciones del diagrama se sostienen entre sí. La documentación necesita un responsable; la revisión necesita un criterio; las personas necesitan tiempo y los permisos deben permitir exactamente el trabajo acordado.

Para la primera prueba podemos trabajar con consultas históricas que se hayan preparado para ese uso y con una versión identificada del catálogo. Habrá que comprobar qué datos pueden procesarse y bajo qué condiciones. El envío al cliente puede quedar fuera de ese alcance inicial.

La confianza se construye con decisiones que podamos verificar. El [marco de gestión de riesgos de IA del NIST](https://www.nist.gov/itl/ai-risk-management-framework) propone incorporar esas consideraciones durante el diseño, el uso y la evaluación de los sistemas. En una empresa pequeña se traducen en preguntas muy prácticas: quién puede ver qué, quién revisa y a quién se consulta si algo falla.

## Convertir un pendiente en un trabajo realizable

«Falta ordenar los datos» es una observación demasiado amplia para organizar el avance. Podemos expresarla mejor: el responsable del catálogo identificará las fichas vigentes de la familia elegida y revisará las contradicciones antes de ejecutar la evaluación.

El pendiente ya tiene un resultado reconocible, una persona y un momento. Podemos distinguirlo de aquello que aprenderemos dentro de la prueba, como el tiempo necesario para revisar un borrador.

Al terminar esta preparación deberíamos poder reunir las fuentes, recorrer ejemplos, explicar cómo se juzgarán y señalar qué sigue pendiente. Con esos apoyos, la oportunidad empieza a tener condiciones para producir evidencia.

<div class="next-step">
  <p class="eyebrow">Siguiente paso</p>
  <h2>Convertir la preparación en una prueba</h2>
  <p>Ya sabemos qué condiciones necesita la idea. Ahora podemos acordar qué vamos a demostrar y cómo reconocer el resultado.</p>
  <div class="action-group"><a href="../prueba-de-concepto/" role="button">Diseñar la prueba de concepto</a></div>
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